국제어2 [한국어교육과정론] 02강- 3. 이중언어, 공용어와 국제어 안녕하세요 오늘은 이중언어, 공용어, 국제어에 대해 간단히 살펴보려 합니다. 먼저 이중언어입니다.이중언어는 한 사람이 모국어 외의 언어를 구사하는 경우에 이중언어 사용자라고 말합니다.이는 제2언어를 모국어와 같이 유창하게 사용하는 사람들을 지칭하므로 모국어 외의 언어를 제2언어로 간주하여 말하는 경우입니다. 전문적, 학문적 관점에서는 '이중언어'를 'bilingual'과 'bilingualism'으로 구분합니다. 이중언어 사용에도 개념상의 차이가 있는데요? 습득 순서에 따라 보면 두 개의 언어를 동시에 습득하면'동시적 이중언어'라고 말하며, 한 언어를 습득한 다음에 다른 언어를 습득하게 되면 '연속적 이중언어'라고 말합니다. 그렇다면 '동시적 삼중언어'와 '연속적 삼중언어'도 있겠죠?제가 아는 동생(한국.. 2018. 3. 9. [한국어교육과정론] 02강- 1. 외국어, 제2언어, 공용어, 국제어 - 외국어와 제2언어를 보는 주관적 관점과 객관적 관점 안녕하세요?오늘부터 [한국어교육과정론 03]에서는 외국어, 제2언어, 공용어, 국제어에 대해 알아보도록 하겠습니다. 우선 외국어와 제2언어를 비교해보겠습니다. 외국어로서의 한국어/영어..제2언어로서의 한국어/영어.. 어떻게 구분해서 사용하는 말일까요? 두가지 관점으로 볼 수 있는데요?주관적 관점과 객관점 관점으로 볼 수 있는데우리는 주관적 관점보다는객관적 관점에 초점을 두고 봐야합니다. 먼저 주관점 관점으로 보겠습니다.주관적 관점은 말을 중심으로 보며,그 사회와 관계없이 배운 순서로 구분해서 나누는 것입니다.습득순서가 중요하다는 것이죠. 모어(mother tongue)와 모국어(native language)는 아이가 소속된 가정과 사회에서 가장 널리 통용되고 있는 친숙한 언어를 말하므로, 외국어는 모어보.. 2018. 3. 9. 이전 1 다음
